Opération espionnage est conçu pour solliciter chez l'enfant de 3 1/2 ans à 6 1/2 ans l'habileté à faire des inférences, soit déduire des informations qui ne sont pas fournies explicitement dans une situation. L'enfant répond à des questions qui portent par exemple sur le problème, le but, l'action ou l'émotion d'un personnage dans une situation donnée. Il s'habitue ainsi à faire des inférences, une habileté qui lui sera notamment utile à l'école pour comprendre des textes.

Ce jeu permet de travailler les inférences à différents niveaux. En effet, ce jeu comporte trois niveaux d’inférences qui peuvent aller de 3 ans à 8 ans. Suivez l’un des deux parcours différents pour espionner le voisinage et répondre aux questions. Un adulte ou un maître du jeu peut valider les réponses.

Les émotions, la prédiction, la résolution de problèmes, la relation de cause à effet, la description de lieux, la quête d’un personnage et les pensées du personnage sont des éléments travaillés dans ce jeu. 

Dans un contexte scolaire : Les inférences sont travaillées tout au long du primaire et les Merveilles sont mises en contact avec les informations implicites dès le plus jeune âge. Selon la progression des apprentissages du ministère de l’éducation du Québec, c’est à partir de la deuxième année du primaire que les enfants y sont le plus en contact. Il est important de travailler cet aspect avant, pour que ta Merveille puisse exceller dans ce domaine. 

Point de vue TES : Ce jeu permet principalement de travailler le langage, puisqu’il y a énormément d’inférences. Le langage y est développé avec les émotions. Ta Merveille devra résoudre des problèmes et travailler la notion de tour de l’autre. Les inférences sont difficiles pour les enfants qui ont besoin de travailler le vocabulaire et pour ceux qui ont de la difficulté à décoder plusieurs sens.